Kā izteiksmīgi lasīt

Lai lasītu tekstus auditorijas priekšā, nepietiek tikai ar iemācīšanos attēlot dažādas emociju nokrāsas, aktīvi gestikulēt un skaļi runāt. Izteiksmīga lasāmviela tiks iegūta tikai tad, ja jūs papildināsit tehniskās prasmes ar spēju dziļi izjust darbu.

Lietošanas instrukcija

1

Sagatavošanās izteiksmīgai lasīšanai sākas ar ievadu tekstā. Lai caur sevi pārraidītu autora domas un varoņu emocijas, jums tās pilnībā jāsajūt. Izprotiet darba gaitu, izprotiet loģiskos savienojumus. Pēc tam padomājiet par varoņu rīcības motīviem, viņu jūtām, jūtām. Lai izveidotu precīzāku teksta ideju, varat uzzināt, kādos apstākļos tas tika izveidots, ko autors izdzīvoja. Tikai tad, ja ir vispilnīgākais dzejoļa, stāsta vai lugas attēls, jūs varat nodot skatītājiem autora radītos attēlus.

2

Izdrukājiet skaļā lasāmā teksta fragmentu. Atkarībā no sižeta izvēlieties lasīšanas tempu un ritmu. Pauze tekstā. Loģiskās pauzes ir vajadzīgas, ja ir pieturzīmes, pateicoties tām paziņojums kļūst pilnīgs. Pauzei aiz komata jābūt īsākai nekā aiz punkta vai elipša. Vēl viens simbols apzīmē psiholoģisko paužu atrašanās vietu. Tie palīdz lasītājam izcelt atbilstošās frāzes vai teikuma daļas. Frāzi var izcelt, pauzējot pirms vai pēc tās. Tā pati izteiksmīguma metode pirms vai pēc teikuma pievērsīs uzmanību visa teikuma būtībai.

3

Lai varētu izmantot izteiksmīgas lasīšanas līdzekļus, jums jāiemācās pareizi elpot. Ir dažādas mācību metodes, kuras ieteicams apgūt skatuves runas vai oratorijas skolotāja vadībā. Jūs varat mēģināt patstāvīgi pielāgot iedvesmas un izelpas apjomu un vienmērīgumu. Pauzes laikā atvelciet elpu. Pateicoties pastāvīgai praksei, jūs iemācīsities veikt pietiekami dziļu elpu, lai līdz nākamajai pauzei būtu pietiekami daudz skābekļa. Pirmo vingrinājumu laikā nemēģiniet mākslīgi “noturēt” uz pauzes - šādi centieni tikai kropļo balsi. Pēc gaisa savākšanas to vienmērīgi izelpojiet, negaidot.

4

Galvenie izteiksmīgās lasīšanas rīki ir balss spēks un intonācija. Piedzīvojis izteikto domu un emocijas, tu vari noteikt, kad tev jārunā skaļāk, un kad - jādodas uz čukstu. Kad smaidīt un kad pievienot balsi atslāņošanos. Darbā, kurā ir autora runa, bieži vien ir tiešas norādes uz varoņa toni un viņa pieredzes paaugstināšanu vai pazemināšanu. Jums pietiek tos ievērot bez liekas dramatizācijas, teatralitātes. Vislielāko izteiksmību jūs sasniegsit, kad iemācīsities empātiju, tas ir, empātiju, nododot tekstu caur sevi.

5

Skaļi lasot var pavadīt sejas izteiksmes un žestus. Mīmika tieši atbilst emocijām, kuras lasītājs izjūt runas laikā. Turklāt “spēlēties sejā” nav tā vērts, ja neesi mācījies aktiermeistarību - tāpēc nevari koncentrēties tieši uz balsi. Turklāt pastāv liels risks sabojāt iespaidu par neatbilstošas ​​grimases lasīšanu.

6

Ja emocionālās runas laikā izmantojat žestus, praktizējiet spoguļa priekšā. Izlasiet monologu, virzoties tādā veidā, kā jūs esat pieradis. Pārbaudiet, vai žests ir frāzes intonācijas dublikāts. Vai tas ir emocionāli pretrunā ar tekstu? Vai slaucīšanas žesti novērš uzmanību no darba būtības. Ja jums ir grūti novērtēt sevi spogulī, mēģiniet ierakstīt savu sniegumu video.