Kā veikt apmācību

Dažādas apmācības mūsu laikā ir reāla personīgās attīstības un izaugsmes metode, un, pateicoties komandas veidošanas efektam, tās ir īpaši populāras korporatīvajā vidē. Jaunu apmācību izstrāde nav viegls uzdevums, ar kuru var tikt galā tikai pieredzējis un atbildīgs treneris. No kā sastāv apmācība, kā to izveidot tā, lai tas sniegtu maksimālu labumu gan trenerim, gan dalībniekiem?

Lietošanas instrukcija

1

Ir vairāki kritēriji, kas nosaka apmācības kvalitāti. Ja jūs veicat apmācību, sekojiet tām - tas ir tēmas jaunums, informācijas noformējuma struktūra un oriģinalitāte, uzdevumu un vingrinājumu novitāte, to skaidrība un loģika, kā arī katra vingrinājuma praktiskums - dalībniekam ir jāsaprot, kāpēc viņš veic trenera uzdevumu, un viņam tas jāzina. viņš šīs zināšanas un prasmes var pielietot reālajā dzīvē.

2

Trenerim ir jāatbild uz visiem dalībnieku jautājumiem, un pašam treniņam jānotiek patīkamā atmosfērā. Treniņam jābūt pieprasītam, un ļoti svarīgas ir arī trenera personīgās īpašības.

3

Jums jābūt profesionālim - svarīga ir jūsu prasme publiski uzstāties un organizēt diskusijas; Jums vajadzētu būt iespējai piesaistīt studentu uzmanību un sniegt efektīvu atgriezenisko saiti apmācības dalībniekiem.

4

Aktīvi piedalieties apmācībā, neesiet ārējs novērotājs. Jums jābūt arī sabiedriskam, enerģiskam, mākslinieciskam un atjautīgam. Svarīga ir personīgā elastība un spēja vienoties ar jebkuru apmācības dalībnieku.

5

Izmantojiet savu potenciālu maksimāli, lai apmācība noritētu pēc iespējas labāk. Ja pēc apmācības klienti piedzīvo entuziasmu un emocionālu atveseļošanos, un jūs piedzīvojat to pašu, tad apmācība bija veiksmīga.

6

Veidojot pilnīgi jaunu apmācības tēmu, uzdodiet sev dažus jautājumus - kāpēc šāda tēma ir vajadzīga, vai tā būs pieprasīta, kāds ir jūsu mērķis un kāds ir apmācības mērķis? Nosakiet apmācības mērķauditoriju, tās fundamentālo jaunumu, konkurētspēju, rentabilitāti. Padomājiet par to, kā padarīt apmācību dinamiskāku un aizraujošāku.

7

Lai vienkāršotu savu uzdevumu, novērojiet citu veiksmīgu meistaru apmācību un mēģiniet balstīties uz viņu scenārijiem un metodēm, izveidojot pats savu apmācību. Apvieno veiksmīgu esošo programmu elementus, iekļauj dzīves spēles un vingrinājumus dalībnieku uzdevumos.

8

Centieties nodrošināt, ka katrs dalībnieks var demonstrēt savas prasmes un zināšanas apmācībā, neignorējiet nevienu. Sniedziet dalībniekiem produktīvu atgriezenisko saiti, nosakiet, vai apmācības rezultāti sakrita ar viņu cerībām. Izstrādāt skaidrus apmācības rezultātu novērtēšanas kritērijus.