Kā sastādīt lekciju plānu

Lai lekcija notiktu augstā līmenī, jums ir jābūt plānam. Jo, pirms sākat kaut ko pateikt auditorijai, jums skaidri jāiedomājas, ko teikt, kādā secībā utt. Plāna kopsavilkums vai plāna tēzes var palīdzēt atrisināt šo jautājumu. Tam jāatspoguļo pasniedzēja domas, viņa vēlme nodot auditorijai jaunas zināšanas, pastiprināt studentu aktivitātes, palīdzēt absorbēt materiālu.

Lietošanas instrukcija

1

Pirmais, kas jums jādara, ir skaidri formulēt tēmu. Tam jābūt skaidram un konkrētam. Balstoties uz tēmu, padomājiet par lekciju plāna veidošanas struktūru. Katrs pasniedzējs definē struktūru dažādos veidos. Tas ir atkarīgs no viņa personības, intereses, vēlmes strādāt un no auditorijas sagatavotības. Atšķirīgu tēmu ne vienmēr vajadzētu vienādi prezentēt dažādām auditorijām. Jūs varat sastādīt plānu vai kopsavilkumu. Katram pasniedzējam pašam jāizlemj, kas viņam ir piemērots. Ne visi var kompetenti vadīt lekciju, balstoties tikai uz tēzēm. No otras puses, citam pasniedzējam nav vajadzīgs detalizēts izklāsts.

2

Nākamā lieta, kurai jāpievērš uzmanība, ir mērķis, kas jāsasniedz ar jūsu lekcijas starpniecību. Mērķi ir sadalīti: izglītības, izglītības, attīstības, utt.

3

Nākamais lekciju plāna punkts ir pašas lekcijas norise. Šeit jāapraksta visas skolotāja darbības, viņa izmantotās metodes, pieņēmumi par to, kā klausītājam vajadzētu izturēties šādā vai citā veidā.

4

Pati lekcija jāsastāv no trim daļām: ievads, prezentācija un noslēgums.

Ievads vajadzētu ieinteresēt klausītāju, tāpēc jāpievērš uzmanība “āķīgajām” frāzēm, kā arī zināmai nepietiekamai novērtēšanai, liekot auditorijai visas lekcijas laikā būt uzmanības un iekšējā spriedzes stāvoklī, gaidot pavedienus, atklāšanu, tēmas kvintesenci un atbildes uz visiem jautājumiem. Tajā pašā laikā ievadam vajadzētu būt īsam.

Lekcijas galvenā daļa ir tās prezentācija, tajā jāatklāj tēma un sasniegtais mērķis.

Secinājums - tēmas apkopošana, īss atkārtojums, tās galveno punktu noteikšana.

Pievērsiet uzmanību

Izveidojot lekciju plānu, jūs nepalaidīsit garām vissīkākos tēmas jautājumus un gaidāmo prezentācijas gaitu auditorijai.

Noderīgi padomi

Sastādot plānu, jāatceras, ka lekcijas laikā nedrīkst atklāt vairāk kā četrus jautājumus.

Plānā jūs pat varat ieskicēt jautājumus, kurus, jūsuprāt, klausītāji var uzdot jums, un sagatavoties tiem. Tad lekcijā jūs nekļūsit nepareizs.

Lekcijas plānā noteikti jāmin aprīkojums, vizuālie palīglīdzekļi, kas studentiem palīdzēs labāk un efektīvāk uztvert tēmu.