Kā uzņemt saknes vārdus

Lai uzņemtu radniecīgus vārdus vai, kā tos sauc, brāļi un māsas mācās pamatskolā. Šī prasme ļauj viņiem pārbaudīt vārdu pareizrakstību. Ne visi puiši šo darbu veic labi. Kā iemācīt viņiem pareizi izvēlēties tos pašus saknes vārdus ?

Lietošanas instrukcija

1

Sāciet izskaidrot, ka saknes vārdiem ir viena un tā pati sakne. Atkārtojiet ar bērniem saknes likumu. Vēlreiz nostipriniet prasmes to atrast ar vārdu.

2

Tālāk sakiet, ka saknes vārdus nevar sajaukt ar tā paša vārda formu. Sagatavojiet uzdevumus, kuros būs jāveido ķēdes ar radniecīgiem vārdiem un atsevišķi ar gramatiskām formām. Piemēram: - dārznieks - dārzs - dārzs (vārdi ar tādu pašu sakni);

- dārznieks - dārznieki - dārzniekam (tā paša vārda formas).

3

Pievērsiet uzmanību tam, ka vārdu izvēlei ar vienādu sakni nevajadzētu būt mehāniskai. Tas var novest pie kļūdaina rezultāta, piemēram līdzīgas skaņu kombinācijas saknē var atrast citiem vārdiem, kas nebūs saistīti. Parādiet viņiem šo situāciju, piemēram, izmantojot vārdus “vadītājs” un “ūdenszīme”. Viņi nebūs saknes. Sagatavojiet uzdevumus, kas ļauj attīstīt iemaņas identificēt radniecīgus vārdus no grupas, kurā vārdiem ir līdzīga sakne.

4

Pasakiet bērniem, ka saknes vārdi ne vienmēr ir viena un tā pati runas daļa. Parādiet to kā šīs ķēdes piemēru: - brauciet - brauciet - brauciet. Palūdziet studentus noteikt šo vārdu runas daļas. Viņiem jāsecina, ka šajā radniecīgo vārdu ķēdē ir darbības vārds, lietvārds un īpašības vārds.

5

Izskaidrojiet bērniem to, kā viņiem ir saknes vārdi. Lai to izdarītu, viņiem jāatceras tādas vārda daļas kā priedēklis un piedēklis. Palūdziet bērnus, kuri izmanto šīs morfēmas, veidot saknes vārdus ar jebkuru sakni. Piemēram, ar sakni "palaist". Viņiem vajadzētu būt līdzīgai vārdu virknei: - skriešana - skriešana - skriešana - defektors utt.

6

Svarīgs ir studentu darbs pie radniecīgu vārdu izglītošanas. Šī prasme ļauj viegli tikt galā ar testa vārdu izvēli un novērst kļūdas rakstīšanā.