Kā uzrakstīt ieteikumu studentam

Kad bērns pāriet no pamatskolas uz vidusskolu vai izvēloties profila klasi, viņam var būt nepieciešams skolotāja ieteikums. Tas tiek sastādīts īsu novērtējumu veidā par studenta personību, viņa spējām mācīties un ārpusstundu aktivitātēs.

Lietošanas instrukcija

1

Sāciet atsauksmes, aprakstot studenta akadēmiskos panākumus. Uzrakstiet, cik ieinteresēts viņš ir šajā procesā, vai viņam ir viegli apgūt jaunu informāciju. Ja studentu interesē papildu informācija, stundās aktīvi uzdod jautājumus, nodarbojas ar sevis izglītošanu, lasot grāmatas nevis atbilstoši programmai, norādiet to ieteikumā. Izanalizējiet arī to, cik daudz studenta hobiju vienā vai otrā disciplīnā ir saistīti ar orientāciju uz nākotnes profesiju. Ja students nedomā par savu tālāko izglītību, neizrāda noslieci uz jebkāda veida darbību, rakstiet par to.

2

Īsi aprakstiet bērna izturēšanos. Uzrakstiet, cik uzcītīgs un koncentrēts viņš bija nodarbību laikā, vai viņam nebija konfliktu ar skolotājiem. Viņam var būt grūti ilgstoši koncentrēties uz studijām, taču viņš strādā pie sevis un ir pamanāms, kaut arī mazs, - pieminiet to dokumentā.

3

Nākamais ieteikuma punkts ir studenta sociālās aktivitātes novērtējums. Pastāstiet mums, vai persona parādīja organizatoriskās spējas, vai viņš izbaudīja šādas darbības vai vienkārši pildīja viņam uzticētos pienākumus. Atcerieties, cik liela ir viņa iniciatīva, vai viņš tiecas pēc vadītāja lomu klases ārpusklases aktivitātēs.

4

Pastāstiet mums par skolēna mijiedarbību ar klasesbiedriem. Novērtējiet viņa vēlmi paplašināt draugu loku, atvieglotu komunikāciju, aktivitāti jaunu savienojumu veidošanā. Aprakstiet lomu, kuru students uzņem klasē, no divām pusēm. Vispirms uzrakstiet, kā viņš sevi pozicionē. Tad - kā citi attiecas uz šādu pozicionēšanu, vai viņi to pieņem šādā lomā. Novērojiet, cik bieži cilvēks nonācis konfliktsituācijās un kā viņš izturējās.

5

Uzrakstiet, kā students novērtē sevi, vai viņa pašnovērtējums ir stabils, cik tas ir piemērots realitātei.

6

Noslēgumā pastāstiet mums par attiecībām studenta ģimenē. Uzrakstiet, cik mierīga ir situācija, cik uzticamas ir attiecības starp bērnu un vecākiem. Aprakstiet arī attiecības starp vecākiem un skolas mācībspēkiem.