Kā uzrakstīt klases mācību plānu

Dažreiz klases audzinātāji uzskata, ka tikai skolas direktoram un galvenajam skolotājam ir nepieciešams izglītības darba plāns atskaišu sagatavošanai, tāpēc viņi oficiāli formulē gada plānus. Bet izglītība kļūst efektīva, kad tai ir mērķtiecīga, sistemātiska un sistemātiska izglītība, ja tā balstās uz sadarbību un ņem vērā bērnu intereses.

Lietošanas instrukcija

1

Sāciet plāna sastādīšanu, analizējot izglītības darbu pēdējā laika posmā. Ja jūs apmeklējat tikai klasi, runājiet ar skolotāju, kurš ar viņu strādāja pirms jums, izpētiet studentu personiskos failus, sastādiet sociālo pasi katram skolēnam un visai klasei. Izmantojiet dažādas metodes. Piemēram, izsauciet diagnostiku "Kādas aktivitātes klasē jums patika." Lūdziet bērniem uzrakstīt mini-eseju ar nosaukumu “Mana klase”. Novērtēt studentu izglītības līmeni.

2

Uzrakstiet klases aprakstu, kurā atspoguļotas bērnu psiholoģijas iezīmes, sociālie sakari, starppersonu attiecības. Īpašu uzmanību pievērsiet trūkumu un nepareizu aprēķinu identificēšanai izglītībā, piemēram, disciplīnas samazināšanās, nesaskaņotība komandā, slēptās grupas un daudz kas cits. Tātad jūs varat izveidot pilnīgāku un precīzāku klases priekšstatu, noteikt problēmu klāstu, pie kurām jums jāstrādā.

3

Noformulējiet izglītojošā darba mērķi ar studentiem nākamajam gadam, ņemot vērā faktu analīzi un identificētās problēmas. Mērķi var izvirzīt atsevišķi, un tam jābūt reālam un sasniedzamam, taču tā īstenošanai parasti ir vairāki uzdevumi.

4

Iesaistiet bērnus darba plānā. Kad bērni paši izvirza uzdevumus, izdomā aktivitātes, izdala atbildību, plāns vairs nav formāls, bet pārvēršas par aizraujošu un radošu darbību. Pavadiet klasē kopuzņēmumu projektu konkursu Izmantojiet "prāta vētras", spēles "nepietiekams pētījums" (students darbojas kā klases audzinātājs) tehniku. Bet mēģiniet izvairīties no pārslodzes, pietiek ar vienu pasākumu mēnesī.

5

Darbu ar klasi var plānot dažādos virzienos: estētiskā, morālā, veselīga dzīvesveida, civilpatriotiskā, tiesiskā, darba un radošās attīstības virzienā.

6

Atsevišķas sadaļas individuālam darbam ar skolēniem un vecākiem. Plānojot šīs sadaļas, darbā iesaistiet skolas sociālo pedagogu un psihologu. Laba palīdzība darbā ir klases un katra atsevišķa studenta portfeļa uzturēšana.

7

Noteikti plānojiet darbu ar “grūto” skolēnu un bērnu grupu, kuriem ir nosliece uz novirzīgu izturēšanos. Saglabājiet "dienasgrāmatas" par darbu ar šādiem bērniem.

Noderīgi padomi

Iepazīstiet savus bērnus, novērojiet, pētiet, sazinieties ar viņiem. Šajā gadījumā audzināšana būs patiesi efektīva un rezultatīva.