Kas ir tālmācība

Mūsdienu pasaulē pastāv iespēja iegūt augstāko izglītību bez ikdienas apmeklējuma izglītības iestādē. Šo iespēju nodrošina tālmācība, kas tiek veikta, pateicoties informācijas un izglītības tehnoloģijām un komunikāciju sistēmām.

Šis apmācības veids sniedz milzīgas iespējas iegūt vēlamo izglītību cilvēkiem, kuri vairāku iemeslu dēļ nevar apmeklēt izglītības iestādi pilnu slodzi vai arī nespēj mācīties citā pilsētā (valstī). Tālmācība nodrošina ērtu mācīšanās pieredzi, jo students atrodas mājās. viņam, videi, viņš izvēlas izglītības laiku un tempu. Tajā pašā laikā, neraugoties uz patstāvīgu zināšanu apguvi, students jebkurā laikā var paļauties uz skolotāja palīdzību, kas tiek veikta caur internetu. Tālmācības iezīme ir spēja iegūt zināšanas tiešsaistē, kad skolotājs un students sazinās tieši, izmantojot internetu kā saziņas līdzekli (palīgā nāk tādas sistēmas kā tīmekļa tērzēšana, IRC, ICQ, interaktīvā TV, tīmekļa telefonija, Telnet). Turklāt pastāv asinhronā veidā zināšanu nodošana studentiem, kas sastāv no patstāvīga uzdevumu un mācību materiāla aizpildīšanas drukātā formā uz disketēm, kompaktdiskiem, audio un video lentēm, tīmekļa forumiem un Web lapām, viesu grāmatām un telekonferencēm Usenet. Mūsdienu tehnoloģijas, izmantojot tālmācību, ļauj cilvēkiem ar invaliditāti, piemēram, nedzirdīgiem, neredzīgiem vai slimiem cilvēkiem, kuriem ir muskuļu un skeleta sistēmas slimības, iegūt diplomus. Es domāju ne tikai par studentu izglītību. Šī zināšanu iegūšanas metode ir ļoti ērta skolniekiem, kuri slimības dēļ ilgstoši nevar apmeklēt skolu vai ir spiesti mācīties mājās. Turklāt ar tālmācības palīdzību tiek veikta dažādu korporāciju darbinieku pārkvalifikācija un padziļināta apmācība. Atšķirība starp tālmācību un korespondenci ir tāda, ka pēdējā gadījumā visiem studentiem ir noteikts kopējais stundu plāns, eksāmenu nokārtošanas un diploma saņemšanas termiņš, t.i. nav individuālas pieejas. Tomēr ne visas profesijas un zināšanas var iegūt attālināti. Tā, piemēram, patstāvīgi apgūt dažus radošās darbības veidus, ja nav tieša kontakta starp studentu un skolotāju, ir gandrīz neiespējami. Tas attiecas uz mācīšanos spēlēt mūzikas instrumentus, dziedāt, gleznot, dejot.