Kā uzrakstīt komentāru esejai par krievu valodu tekstam D.S. Likhačova "Mīliet lasīt!"

Komentārs ir viena no vissvarīgākajām krievu valodas USE esejas daļām, kas tiek novērtēta ar maksimāli 5 ballēm. Pēc iepazīšanās ar tekstu absolventam jāsaprot, kā teksta autors pierāda problēmas būtību (sniedz piemērus, izmanto izteiksmīgus līdzekļus un izdara secinājumu).

Jums būs nepieciešams

Teksts D.S. Likhačeva "Vai esat ievērojuši, cik iespaidīgi ir tie literārie darbi, kas tiek lasīti mierīgā, nesteidzīgā un nesteidzīgā vidē, piemēram, atvaļinājumā vai kādas slimības gadījumā, kas nav īpaši sarežģīta un nenovērš uzmanību?"

Lietošanas instrukcija

1

Domu meklēšanu, lai komentētu problēmu, var strukturēt atbilstoši rindkopām. Skatiet, kā sākas vēstule. Mēs piedāvājam komentāra sākumu: “D. S. Likhačeva vēstule“ Mīliet lasīt! ”, Kurā tiek izvirzīta problēma lasīt mīlestības uzmācībā, sākas ar jautājumu, uz kuru cilvēki var atbildēt pozitīvi. Protams, cilvēkam ir jādomā par situāciju, kurā tiek lasīta grāmata. un cik daudz spēcīgāks būs iespaids par lasītu grāmatu, ja tā tiek lasīta mierīgā vidē."

2

Padomājiet par jautājumu, ko autors uzdod tālāk - kāpēc cilvēcei ir vajadzīga literatūra? Šādu domu komentārā var formulēt šādi: "Atbildot uz šo jautājumu, DS Likhachev lasītājam paskaidro, ka viņa viņu padara gudru. Tālāk autore iesaka lasītājam lasīt ar prieku un iedziļināties sīkumos. Rakstnieks apgalvo, ka jūs nevarat piekļūt grāmatai vienreiz un šai personai vajadzētu būt iecienītākajām grāmatām."

3

Mēģiniet tekstā redzēt piemērus par lasīšanas mīlestības pamudināšanu. Piemēri var būt šādi: "D. S. Likhačevs dalās atmiņās par to, kā skolotāji Lielā Tēvijas kara laikā bērnus iepazīstināja ar lasīšanu. Teksta autors atzīst, ka joprojām mīl to, ko bērnībā klausījās. Nozīmīga ir arī lasīšana ģimenē. ietekmē mīlestības iesaukšanu par grāmatu. DS Likhačevs šo ideju pierāda ar savas ģimenes piemēru."

4

Atrodi šādu domu - kā lasīt, lai būtu interese par literatūru. Izmantojot sinonīmus, pierakstiet šo domu šādā veidā: "Aicinot mīlēt literatūru, autors iesaka iemācīties lasīt - lasīt ar interesi, uzmanīgi, lēnām."

5

Izanalizējiet rakstnieka atbildi uz jautājumu: “Kāpēc daudziem cilvēkiem TV šovu skatīšanās kļūst svarīgāka nekā grāmatu lasīšana?” Tas ir vēl viens jautājums, uz kuru atbild rakstnieks. Viņš iesaka skatīties raidījumus ar izvēli un vērš uzmanību uz to, ka jums jāpavada laiks pienācīgam raidījumam. Tātad cilvēkam jāpārvar interese par “tukšiem” TV šoviem. D.S. Likhačevs uzskata, ka jums ir jālasa vairāk un ar izvēli, kuru varat noteikt pats. Klasiskajā literatūrā cilvēks var atrast kaut ko būtisku sev."

6

Nepalaidiet garām vienu no būtiskajiem komentāra punktiem - teksta izteiksmīgajām iezīmēm: "D. Likhačeva vēstules noformējuma īpatnība ir daudzskaitļa 2. darbības vārdu lietošana. Turklāt autore uzdod jautājumus, izmantojot tos konfidenciālai sarunai ar lasītāju."

7

Analizējiet, kā beidzas burts. Vēstules galīgo domu noformējuma piemērs var būt šāds: "Autore vēstuli noslēdz ar padomiem par nepieciešamību lasīt moderno literatūru, nevis dzīties pakaļ modes grāmatām un netērēt laiku cilvēkam visdārgākajam kapitālam - laikam."

8

Padomājiet par to, kā izdarīt secinājumu komentārā. Jūs varat izmantot vārdus - "problēma, komentēt, pierādīt." Secinājumu var uzrakstīt šādi: "Tādējādi tika komentēta DS Likhachev vēstulē izvirzītā problēma. Teksta autors lasītājiem pierādīja, ka cilvēks pats var radīt interesi par lasīšanu."