Kā ātri atcerēties reizināšanas tabulu

Reizināšanas tabulas izpēte ir iekļauta pamatskolas vecuma bērnu mācību programmā. Šajā vecumā skolēniem ir labi attīstīta mehāniskā atmiņa, tāpēc iegaumēšana notiek ar “pieblīvēšanas” metodi. Dažiem bērniem mehāniskā atmiņa ir daudz mazāk attīstīta nekā, piemēram, tēlaina un emocionāla. Viņiem reizināšanas tabulas izpēte var būt diezgan liels izaicinājums. Jūs varat palīdzēt šiem bērniem, izmantojot dažus trikus.

Jums būs nepieciešams

• - papīrs, kartons;

• - lineāls;

• - šķēres;

• - krāsaini zīmuļi, pildspalvas, marķieri;

• - krāsas.

Lietošanas instrukcija

1

Ļaujiet savam bērnam uz modeļa uzzīmēt reizināšanas tabulu. Dodiet viņam visu, kas tam nepieciešams: albuma lapu, lineālu, krāsas, krāsainus zīmuļus, marķierus un pildspalvas ar flomāsteru. Ļaujiet tai būt krāsainai un dinamiskai. Mācīšanās no šāda jautra galda bērnam būs daudz patīkamāka un interesantāka nekā garlaicīga standarta izmantošana, iespiesta mācību grāmatā vai izdrukāta no datora.

2

Faktiski milzīgā reizināšanas tabula šķiet tikai no pirmā acu uzmetiena. Tās atsevišķās kolonnas un rindas, kā likums, tiek atcerētas ļoti viegli. Vispirms nodarbojieties ar reizināšanu ar vienu. Nevajag neko iegaumēt, jo jebkurš skaitlis, kas reizināts ar vienu, būs vienāds ar sevi.

3

Pēc tam sāciet studēt skaitļu reizināšanas tabulu ar divām. Parasti skolniekiem tas nerada lielas grūtības, jo, lai reizinātu skaitli ar diviem, jums tas vienkārši jāpievieno pašam. Pievienojot skaitļus bērniem sākumskolas vecumā, problēmām vairs nevajadzētu rasties.

4

Pārejiet, lai skaitļus reizinātu ar pieciem. Ņemiet vērā studentu, ka reizināšanas rezultāts vienmēr beigsies ar nulli, ja skaitlis ir pāra, un ar pieciem, ja tas ir nepāra.

5

Bērni ātri atceras skaitļu diagonāli, kas reizināti ar sevi. To, ka divreiz divi ir četri, daudzi zina no slavenās bērnu dziesmas. Tādus piemērus kā 5 * 5 = 25 un 6 * 6 = 36 ir viegli atcerēties, pateicoties atskaņai.

6

Bet, atceroties reizināšanas tabulu ar 3, 4, 6, 7, 8 un 9, tas joprojām būs jādara, izmantojot mehānisku iegaumēšanu. Centieties to darīt rotaļīgā veidā. No bieza papīra vai kartona uzzīmējiet un izgrieziet spilgtas kartītes, no kurām viena puse raksta piemērus, bet otrā - atbildes. Palūdziet bērnam pareizi savienot kartes ar piemēriem un atbildēm.

7

Par katru piemēru nāciet klajā ar nelielu atskaņu. "Seši septiņi - četrdesmit divi, zāle aug pagalmā" vai "Trīs reizes deviņi - divdesmit septiņi, jūs nemaz neatzina." Neskatoties uz to, ka šie atskaņa var šķist muļķīgi, tie daudziem studentiem palīdz ātri apgūt reizināšanas tabulu.